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专业兴趣主要集中在如创造性与创新管理、知识管理、校园组织文化、学校管理咨询和个体未来感研究等方面。主要获得以下教学奖项：
1994年：美国莱特大学杰出访问学者奖
1996年：《教育管理学科建设和教学整体改革》获得北京师范大学教学成果奖
1997年：《教育管理学科建设和教学整体改革》获得北京市普通高校教学成果奖
1998年：第四届励耘奖优秀青年教师二等奖
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当前科研项目简介
学校领导者的愿景潜能模型
广东增城职业中等专业学校综合改进 详细介绍>>
工作价值观量表的开发 详细介绍>>
学校知识管理的理论和和方法
01 超越管理科研和实践之间的知识障碍
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02 知识表述与知识转化
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03 校本科研与企业关系的美日比较研究
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04 学术界与实业界在管理中的合作：案例
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05 优秀小学校长战略管理状况和培训分析
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管理学的"范式转型"研究 主持人：吴岩
参与者：赵树贤、尚静
管理学正在进行着一场深刻的变革，这场变革的直接导引者是人类对物理世界和社会环境的看法的变化。在这方面，混沌时空观、后现代主义等都起着积极的诱导作用。本研究力图分析最近20年来管理科学的范式转型过程和走向，希望为未来管理学研究提供指导性意见。
管理科学的研究方法
《管理科学的研究方法》参考书目
管理研究的评价标准PowerPoint文件下载
管理研究文献综述的方法PowerPoint文件下载
管理科学当前的热点
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由林崇德教授主编、人民教育出版社出版的《应用心理学书系》最近以全票通过，获得第五届国家图书奖。吴岩和王新超合作撰写的《人事组织心理学》是该丛书中的一部。 |
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最近，中央编译出版社展出了吴岩著《领导心理学》的最新版本。这本著作发表于1996年，5年内不断加印，获得了广泛好评。新版包括吴岩的新的序言和著名管理心理学家徐联仓教授的推荐语。 |
小学校长专访
以下为大家提供了这些访谈的MS-WORD格式的记录文件。已安装WORD软件的朋友，可以直接点击下面的相应链接打开文件；如果您未安装WORD或者不希望在线打开，也可以用鼠标右键“目标另存为...”将文件保存到自己硬盘上观看。
管理科学的前沿领域
新建栏目“管理学前沿”是正在进行中的2002年度北京师范大学教育管理学院《管理学的研究》方法课程的研究生对当前管理科学期刊中文献的阅读或整理报告。文章还未在课程上交流和修改，许多翻译还存在偏差甚至错误。请勿轻易引用。也希望大家提出意见和评论。
01 商业学校服务于多元客户：MBA项目与研究绩效的比较
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02 社会关系与个人和群体的绩效
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03 个体差异和相对职业应付
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04 个体差异和职业应对数据表格
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05 求职者对组织文化及相关信息的认同度
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06 应对失败：自我概念差异和归因方式
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07 下属残疾对上下级互动的影响
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08 项目团队的相互依赖效应
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09 团队发展的科学与实践：增进联系
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10 团队图式的性别角色定向效应
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11 利他组织性公民行为：环境、气质和年龄
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12 管理风险的决定因素
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13 边界指导：在工作和职业态度中的指导者类型、关系质量和项目设计效应
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14 在高技术公司里，首席执行官的报酬与革新有关吗？
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15 雇前筛选和申请人对雇佣机会的态度
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16 销售场所多样性对雇员投入和组织承诺的影响
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17 工作场景中的上级支持
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18 团体目标、激励、战略风险的效能、战术实施和绩效
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19 销售场所多样性对雇员投入和组织承诺的影响
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