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谭玉红通过答辩
2005/06/08 幻想的边疆
谭玉红毕业论文《学校知识管理中的知识共享问题研究》摘要
知识共享是学校知识管理的重要手段和核心内容，也是促进学校发展的有效途径。但目前学术界关于知识共享的研究，无论在研究思路、研究方法还是研究范围上，都缺乏中小学的数据。
本文选取具有代表性的一所公办小学和一所民办中小学合校作为研究案例，通过对两个学校知识共享现状、推进过程、影响因素等的细致分析，推演出学校知识共享的综合化模式，并在此基础上提出了推进学校知识共享的策略建议。
论文共分五章展开：第一章引言，主要论述了知识共享的涵义以及研究现状；第二章以GM小学为案例，阐释了基于学校网络技术平台实现的知识共享，概括出关键人物、制度规范、相互影响和主观意愿是影响该校知识共享的主要因素；第三章以YQ私立学校为案例，阐述了学校成员集体心智模式转变基础上的知识共享模式，抽取出领导者支持、激励机制、成员合作和学校文化是主要推动因素；第四章是跨案例比较研究，基于前面的案例分析，总结出学校知识共享的综合化模式，并针对影响知识共享实现的阻碍因素，提出相应的策略建议。第五章结语，总结全文，指出研究不足和需要继续发掘的问题。
关键词：学校 知识管理 知识共享 模式 案例法
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